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Nouvelles et Événements

Prix Livrentête
Evelyne Hagg via Delphine Gentil
07 Jul 2019
D-Day heroes
AQ
12 Jun 2019
Lulu et Chichili
EH
24 May 2019
Course humanitaire
EH
24 May 2019
De la poésie et des chansons
ASM
09 May 2019
Intervention Alzheimer's society
Delphine Gentil
30 Apr 2019
Lauréats Grand Prix du Jeune Lecteur
Evelyne Hagg via Delphine Gentil
06 Apr 2019
Classes découvertes J1
Delphine Gentil
01 Apr 2019
Intervention Bloodwise
Evelyne Hagg via Delphine Gentil
01 Apr 2019
Kangourou des mathématiques
Delphine Gentil
21 Mar 2019
Red Nose Day
Delphine Gentil
21 Mar 2019
World Book Day
Delphine Gentil
14 Mar 2019
Activités Pop-Up avec Paul Rouillac
Evelyne Hagg via Delphine Gentil
14 Mar 2019
Spectacle Pitou L'enfant-roi
Evelyne Hagg via Delphine Gentil
13 Mar 2019
Ban cars for idling near schools
Delphine Gentil
12 Mar 2019
Sortie des CE1B au Neasden Temple
Les CE1B via Delphine Gentil
11 Mar 2019
Un dimanche à la cantine
Delphine Gentil
05 Mar 2019
School Travel Plan Update
Delphine Gentil
08 Feb 2019
Ecriture inter-cycle
Elèves de CM A
06 Feb 2019
Air pollution article in the Guardian
AQ
06 Feb 2019
Intervention Terre baugeoise
Agnès Souto E Moura via Delphine Gentil
01 Feb 2019
Actions humanitaires en décembre
Delphine à partir d'Evelyne Hagg
19 Dec 2018
Programme Concert de Noël CE1 au CM2
Agnès Souto E Moura
18 Dec 2018
Conférence Raising Confident Kids
Delphine Gentil
30 Nov 2018
Intervention Food Bank
Delphine Gentil
30 Nov 2018
Opération Love In a Box
Delphine Gentil
29 Nov 2018
Ateliers sushis de Makiko Sano
Cécile Azière via Delphine Gentil
24 Nov 2018
Blind test
Karen Fraser via Delphine Gentil
24 Nov 2018
Planning Vendredi 23 novembre SLFM
Delphine Gentil
23 Nov 2018
Affichage plurilingue Bon appétit! A table!
Delphine Gentil
22 Nov 2018
Packs lunch intercycle
Cécile Azière via Delphine Gentil
22 Nov 2018
Planning Jeudi 21 novembre SLFM
Delphine Gentil
22 Nov 2018
Interventions Tor Freeman en CE2
Evelyne Hagg via Delphine Gentil
22 Nov 2018
Spectacle Pop-Up
Evelyne Hagg via Delphine Gentil
21 Nov 2018
Interventions Joe Todd-Stanton en CE1
Elèves via Evelyne Hagg
21 Nov 2018
Planning Mercredi 21 novembre
Delphine Gentil
21 Nov 2018
Planning Mardi 20 novembre SLFM
Delphine Gentil
19 Nov 2018
Planning Lundi 19 novembre SLFM
Delphine Gentil
19 Nov 2018
Photos de l'intervention d'Orianne Lallemand en GS
Evelyne Hagg
15 Oct 2018
Photos du spectacle de marionnettes des maternelles et CP
Evelyne Hagg
15 Oct 2018
Un petit avant-goût de Noël par le périscolaire
Laura Debroux via Delphine Gentil
11 Oct 2018
Financial workshop for CM2 pupils
Kelly Gray via Delphine Gentil
11 Oct 2018
Résultats des élections des représentants de parents d'élèves au conseil d'école
Delphine Gentil
10 Oct 2018
Intervention de l'auteure Orianne Lallemand en GS
Evelyne Hagg via Delphine Gentil
05 Oct 2018
Spectacle de marionnettes "Lapin is hungry"
Evelyne Hagg via Delphine Gentil
05 Oct 2018
Sortie à Brighton des CE1B et CM1-2A
Elève de CM1A
26 Sep 2018
Organisation de la rentrée 2018
Delphine Gentil
11 Aug 2018


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Ecriture inter-cycle

Elèves de CM A - 06 Feb 2019

Activité d’écriture avec les CE1B

Parfois le jeudi, les CM1/CM2A et les CE1B travaillent ensemble tout en s’amusant.
Par exemple, aujourd’hui, nous avons fait un jeu d’écriture, nous étions en groupes de 3 à 5 élèves des deux niveaux et nous devions écrire, inventer une histoire puis la raconter aux autres élèves. La moitié de notre classe est allée dans la classe de CE1B et le reste est resté ici dans la classe mixte.
Certains d’entre nous ont écrit des histoires avec cinq mots du dictionnaire choisis au hasard comme : sous-développé, léopard, tabac, cheval, démocratie, nain, extraire … Pour choisir les mots, on a pris un dictionnaire, ouvert une page au hasard, fermé les yeux et pointé le doigt sur un mot. C’était étrange et difficile d’inventer une histoire comme ça mais rigolo.
Certains ont raconté des histoires à partir des “imagidés”. Il faut lancer des dés et on devait écrire une histoire avec les six images du dé. C’était amusant mais il fallait beaucoup d’imagination.
D’autres ont dû reformuler une histoire qui avait été déchirée. On avait une feuille avec des débuts de phrases et il fallait remplir les lignes manquantes. Nous avons bien aimé mais c’était un peu difficile.
Finalement, cette expérience était un défi d’écriture difficile et amusante à faire plus souvent.
 
Par les CM1/CM2A

 
 

 
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